雙圇的家

幼稚園不定時會發回學習單，藉由學習單的內容讓小朋友從小養成與父母討論與解答問題的學習模式。

常在簽聯絡簿時才發現夾著一張學習單，綸媽總是急跳腳的催促綸開始寫，

但綸對於寫字這步驟可是按部就班一點也不馬虎。

大班下學期的學習課程都以銜接小學為主軸，這週發出"小學記者會提問單"

小腦袋對小學有著憧憬與想像，對愛寫字自尊強的綸而言，想問的問題非常多，

堅持一筆一劃用國字寫在提問單上，綸媽先寫好小抄讓綸照本宣科描繪在學習單上，

看著綸認真的寫著國字，又是一陣感動只想用相機記錄下來！

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房子尚未整修完畢，餐桌就是刻難的書桌，

一旁的黃色天福書包陪伴了綸三個年頭，七月下旬也將完成他階段性的使命。

近距離看看綸寫字的模樣。

筆劃順序不對，字體有大有小，綸長大看到六歲時習字的模樣，應該會狂發不止吧！

今天練習寫了二十七個字，綸堅持提出兩個問題。

這張是綸開始懂得畫圖說故事，美人魚住在城堡裡....

進階版就懂得把畫紙圖滿了

綸媽對於綸的創作總是想好好收藏保留，礙於空間收納，只能偷偷保留媽媽看得順眼的。

台灣社會有著不成文的現象，伴讀伴寫是台灣媽媽的使命與責任，

自認急躁容易發怒，卻期待這個MOMENT的到來，綸媽也想重溫小一新生的日子ㄛ！