雙圇的家

綸媽又再做手工藝品了！

這回為了綸綸的說故事比賽~

為了小二下學期的說故事比賽，老師的寒假作業其中一項就是找一本故事熟讀後背下來，

沒有意外的綸綸快開學前才慌張準備，老師選得三篇故事已經來不及背誦，

只好選擇與她生活中較相關的"阿文的小毯子"，因為綸就是一位沒有毯子睡不著的小孩，

如此一來，簡單念個二,三次就背下來，一點也不困難，

不過這樣的故事要講得生動有吸引力就要考驗小孩自己的功力。

有了三月中校外的英文演講比賽，對於上台的台風，音量的控制，口齒的清晰這三項駕輕就熟，

在班上的初選，獲得老師與同學的高度肯定，順利通過~

代表班上比賽，關係著班上的榮譽，為了讓故事內容更有吸引力，

老師也鼓勵小朋友準備一些簡單的道具能有畫龍點睛的功效。

比賽前又是一連串的訓練

班導師指導外，也商請經驗豐富的主任給予協助

比賽場地的熟悉是重要課題，利用周六早上全力衝刺與加強

麥克風的高度與回音

道具的擺放與呈現

還要克服笑場(看小宥這樣爬上爬下)

主任特別加強

空曠的禮堂，麥克風的聲音呈現讓綸綸很不自然，必須反覆練習習慣自己的聲音

比賽這天，代表班上的三位同學，加油加油加油！

比賽場地

比賽的同學 3位 x 6班 =18 位 ，綸綸抽中七號

這樣的號碼是有利的，前後沒有特別強的同學，這樣容易凸顯她的優勢

全部二年級的小朋友都到場聆聽

每次的上台代表班上也表示對比賽的重視，穿著正式是很必要的

一開始清亮的聲音就很吸引人，不慌不忙穩健的台風更是優勢，是讓人眼睛一亮的人物

綸媽覺得綸綸表現非常好，不過人外有人天外有天，我們還是得等待評審的評判

回到家將表演內容呈現給家人，綸綸的表現真是可圈可點

很多老師都鼓勵綸綸一定要朝演講或朗讀方面走

身為教職員的小孩，會被人用放大鏡檢視，

得獎與不得獎都會有一些閒言碎語，身為大人的我們心知肚明，

綸綸的努力要被看見，也要讓她自己感受這份榮耀，這張獎狀是最好的證明！

除了成績以外，綸綸的第二專長很快就展現，

未來還有很多路要走，阿嬤跟媽媽的幫忙很有限，孩子你必須自己闖，媽媽以你為傲！

希望你珍惜現在也保持對口語比賽的高度熱忱，加油。